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Educadores
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Vygotsky - O teórico social da inteligência
A obra do psicólogo russo que ressaltou o papel da sociedade no processo de aprendizado ganha destaque com as comemorações do centenário de seu nascimento e a expansão do socioconstrutivismo.
WebQuest é um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber. Foi proposto por Bernie Dodge em 1995 e hoje já conta com mais de dez mil páginas na Web, com propostas de educadores de diversas partes do mundo (EUA, Canadá, Islândia, Austrália, Portugal, Brasil, Holanda, entre outros). Escola do Futuro
WebQuest is an inquiry-oriented lesson format in which most or all the information that learners work with comes from the web. The model was developed by Bernie Dodge at San Diego State University in February, 1995 with early input from SDSU/Pacific Bell Fellow Tom March, the Educational Technology staff at San Diego Unified School District, and waves of participants each summer at the Teach the Teachers Consortium.
Site educacional que recebeu em 2.000 O Webby Awards, evento anual que premia sites tidos como os melhores da rede. Considerado o Oscar da Internet.
Utilizando os novos meios comunicativos que a Internet põe ao nosso dispor, a ideia é recolher, articulados na página da Profa. Olga Pombo. Os trabalhos na sua maioria realizados pelos alunos das cadeiras que ela leciona, História e Filosofia da Educação e Seminário Temático. O objetivo é, não só manter a ligação dos alunos à faculdade e da faculdade aos antigos alunos, como colocar os materiais que forem sendo produzidos ao dispor de todos aqueles que deles se possam querer servir, noutros lugares e noutros tempos.
WWW - É possível uma educação crítica no ciberespaço?
Os pensadores da educação crítica que apóiam os recentes progressos nas tecnologias da comunicação provêm de diferentes origens ideológicas: pós-modernistas “hard” ou “soft”, neomarxistas que trabalham dentro das estruturas da pedagogia crítica e aqueles engajados em leitura crítica, estudos culturais e discursos feministas, pós-colonialistas e multiculturais. Alguns concebem o ciberespaço como “ambiente de texto total que em computação que dá origem à noção do texto virtual, com novas formas de interatividade e discursos emergentes que recaem em comunicação formal e em formas tradicionais de escolarização. Ilan Gur-Ze’ev Professor da Universidade de Haifa, Israel Trad. do Professor Newton-Ramons de Oliveira, da Unesp-Araraquara.
Yale-New Haven Teachers Institute
Curriculum
Units by Fellows of the Yale-New Haven Teachers Institute
1978-2006.

