Pedagogia
- Mudanças em foco
A
resolução do Conselho Nacional
de Educação (CNE) que institui
novas diretrizes curriculares para os
cursos de Pedagogia (tabela) foi recebida
com indignação pelas associações
que representam supervisores e orientadores
educacionais no Estado. As entidades questionam
os pontos que prevêem que as habilitações
em Supervisão, Orientação,
Administração e Inspeção
passem a existir apenas como pós-graduação.
PEDAGOGIA-
Metodologia Científica
Em
um trabalho científico devemos
ter sempre a preocupação
de fazer referências precisas às
idéias, frases ou conclusões
de outros autores, isto é, citar
a fonte (livro, revista e todo tipo de
material produzido gráfica ou eletronicamente)
de onde são extraídos esses
dados.
Pestallozzi
João
Pestallozzi nasceu em Zurique, Suiça,
em 1746 e faleceu em 1827. Exerceu grande
influência no pensamento educacional e
foi um grande adepto da educação pública.
Democratizou a educação, proclamando ser
o direito absoluto de toda criança ter
plenamente desenvolvidos os poderes dados
por Deus. Seu entusiasmo obrigou governantes
a se interessarem pela educação das crianças
das classes desfavorecidas.
Piaget
(1896 - 1980), vida e obra
Filho
mais velho de Arthur Piaget, professor
de literatura medieval, e de Rebeca Jackson,
JEAN PIAGET nasceu em Neuchâtel, Suíça,
a 9 de agosto de 1986. Desde muito cedo,
interessou-se pelas ciências. Ainda com
10 anos foi convidado para trabalhar no
Museu de História Natural de sua cidade,
onde etiquetava coleções de conchas. Com
11 anos, ainda aluno da Escola de Primeiro
Grau de Latim em Neuchâtel, escreveu uma
pequena notícia sobre um pardal totalmente
albino que observara num parque público.
Pierre
Lévy
A
EMERGÊNCIA DO CYBERSPACE E AS MUTAÇÕES
CULTURAIS. O que seria o espaço cibernético?
O espaço cibernético é um terreno onde
está funcionando a humanidade, hoje. É
um novo espaço de interação humana que
já tem uma importância enorme sobretudo
no plano econômico e científico e, certamente,
essa importância vai ampliar-se e vai
estender-se a vários outros campos, como
por exemplo na Pedagogia, Estética, Arte
e Política.
Pierre
Lévy
EDUCAÇÃO
E CYBERCULTURA. A nova relação com o saber.
Toda e qualquer reflexão séria sobre o
devir dos sistemas de educação e formação
na cybercultura deve apoiar-se numa análise
prévia da mutação contemporânea da relação
com o saber. A esse respeito, a primeira
constatação envolve a velocidade do surgimento
e da renovação dos saberes e do know-how.
Pela primeira vez na história da humanidade,
a maioria das competências adquiridas
por uma pessoa no começo de seu percurso
profissional serão obsoletas no fim de
sua carreira. PDF
Pierre
Lévy
O
UNIVERSAL SEM TOTALIDADE, ESSÊNCIA DA
CYBERCULTURA. O texto baseia-se na proporção
entre a universalidade do cyberespaço
e a totalidade do mundo informacional,
considera que a indeterminação do universal
da cybercultura tende a manter sua indeterminação
à medida que se processa a interconexão,
ponto a ponto, em constante extensão,
podendo tornar-se produtor ou emissor
de informações novas, imprevisíveis, e
reorganizar por conta própria parte da
conectividade global - que transforma
as condições de vida em sociedade.
Pierre
Lévy
TECNOLOGIAS
INTELECTUAIS E MODOS DE CONHECER: NÓS
SOMOS O TEXTO. O texto aborda o hipertexto
e as relações entre a escritura (tecnologia
intelectual) e a memória (função cognitiva),
intrínsecas nele . Considera que as tecnologias
intelectuais, quase sempre, exteriorizam
e reificam uma função cognitiva, uma atividade
mental; e assim elas reorganizam a economia
ou a ecologia intelectual em seu conjunto
e modificam em retorno a função cognitiva.
Pierre
Weil
Site
pessoal de Pierre Weil. Escritor, Educador
e Psicólogo. Presidente
da Fundação Cidade da Paz
e Reitor da UNIPAZ (UNIVERSIDADE Holística
Internacional de Brasília), onde
trabalha pela Paz no mundo.Doutor em Psicologia
pela Universidade de Paris.
>>
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-
>>